Irina Lando portret Ирина Ландо Dr.sc.admin.
доктор наук в сфере управления
эксперт по скорочтению и быстрому запоминанию
специальность управление знаниями
( Knowledge Management )
Автор 20 книг

Русский язык. Один класс за один день® - 6 класс

lando lv kniga 6klass 01Уже в продаже в магазинах Janus и Rēriha grāmatnīca .
Рига, 2010 - 24 с., ил. – ISBN 978-9934-8115-1-7
В этом великолепно оформленном красочном учебном пособии вы найдете:
Все стихотворения, которые вы будете учить в 3 классе - в красивых схемах: Ф. Тютчев; А. Фет; А. Я. Яшин; М. Ю. Лермонтов; Н. Заболоцкий; А. С. Пушкин
Курс грамматики - за весь год.
Методика быстрого запоминания стихотворений.
Методика запоминания падежей русского языка.
Открытые уроки для учителей и родителей.
Яркие и веселые наклейки для детей.
С помощью этой книги вы легко сможете найти темы, которые ребенок не усвоил и повторить дома или на уроке только необходимый материал.

Уже в продаже в магазинах Janus и Rēriha grāmatnīca .
Рига, 2010 - 24 с., ил. – ISBN 978-9934-8115-1-7

Я лично рисовала эти учебные пособия для своих детей. Надеюсь, и вам они будут полезны.
Ирина Ландо


По предварительной записи для учителей и родителей проводятся БЕСПЛАТНЫЕ СЕМИНАРЫ О ТОМ, КАК РАБОТАТЬ с учебно-методическими пособиями лицензированного Учебного Центра LANDO®.

С помощью логико-графических схем ваш третьеклассник с удовольствием освоит грамматику русского языка.

Все стихотворения, которые вы будете учить в 3 классе - в красивых схемах: Ф. Тютчев; А. Фет; А.Я. Яшин; М.Ю. Лермонтов; Н. Заболоцкий; А.С. Пушкин

Используя методику запоминания стихотворений, ваш ребёнок сможет уже после третьего прочтения выучить наизусть необходимый материал.

С помощью этого пособия вы сможете легко найти „дыры в сыре” – темы, которые ребёнок пропустил или не усвоил. При помощи схем вы легко объясните вашему любимому школьнику материал по русскому языку.

Используя простую и легко запоминающуюся систему подачи материала, вы подарите вашему школьнику радость понимания и высокий балл на экзамене.

Адаптированная методика для детей.

Картинки должны быть цветными. Вы легко убедитесь, что чёрно-белые копии не дадут нужного эффекта.
Если русский язык является для вашего ребёнка родным, то говорить и писать на нём надо грамотно. Дайте ребёнку шанс!

В этом великолепно оформленном красочном учебном пособии вы найдете:

  • Все стихотворения, которые вы будете учить в 6 классе - в красивых схемах.
  • Курс грамматики - за весь год.
  • Методика быстрого запоминания стихотворений.
  • Имя существительное.
  • Имя прилагательное.
  • Имя числительное.
  • Местоимение и глагол.
  • Все стихотворения, которые нужно выучить наизусть в 3 классе - в красочных схемах.
  • Открытые уроки для учителей и родителей.
  • С помощью схем, зарисованных в книге, вы легко сможете объяснить ребенку любую тему, даже если сами ее не помните.
  • Яркие и веселые наклейки для детей.

Уважаемые родители и учителя!
Приобретя это учебное пособие, вы получаете возможность посетить БЕСПЛАТНЫЕ семинары, посвященные тому, как им пользоваться.
Тел. (+371) 67273009, моб. (+371) 29433553 WWW.LANDO.LV
Предварительная запись обязательна!

Мы все знаем, как малыши в детском саду мечтают пойти в школу. Но оказавшись за школьной партой, вдруг, ребёнок начинает говорить, что он не хочет ходить в школу. На самом деле все, дети хотят быть отличниками, чтобы их хвалили и ценили. Просто ребёнок не может сам сформулировать, чего именно он не понимает, если пропустил какую-то тему. Поэтому, проще опустить руки и сказать, раз не хватает сил быть хорошим, я буду плохим...

С помощью этого пособия вы сможете легко найти „дыры в сыре” – темы, которые ребёнок пропустил.

Используя простую и легко запоминающуюся систему подачи материала, вы подарите вашему школьнику радость понимания и высокий балл на экзамене.
Если русский язык является для вашего ребёнка родным, то говорить и писать на нём надо грамотно. Дайте ребёнку шанс!

Адаптированная методика для детей.

Картинки должны быть цветными. Вы легко убедитесь, что чёрно-белые копии не дадут нужного эффекта.

С помощью этой книги вы легко сможете найти темы, которые ребенок не усвоил и повторить дома или на уроке только необходимый материал.

Охраняется законом об авторском праве. Воспроизведение всей книги или любой её части запрещается без письменного разрешения издателя. Любые попытки нарушения закона будут преследоваться в судебном порядке.
™ & © 2010 Irina Lando
Зелёный Шушер, LANDO and all related logos, names, characters, and distinctive likenesses are the exclusive property of Irina Lando.
All Rights Reserved.
© Ирина Ландо, 2010
Все права защищены

ОТЗЫВЫ О КНИГЕ:

Учебно-методическое пособие И. Ландо «Русский язык. Один класс – за один день» для 6–его класса сделано с большой любовью к детям, искренним желанием помочь им и их родителям освоить школьную программу с интересом и с радостью. Эта любовь заметна при первом же взгляде на красочное издание с милым, забавным Зелёным Шушером, который просто должен стать другом каждого ребенка. В этой работе опыт любящей мамы сочетается со знаниями и опытом профессионального психолога и педагога.

Материал учебника по русскому языку для 3-его класса уложен в систему красочных логико-психологических схем, позволяющих просто, кратко, последовательно и наглядно представить основное устройство русского языка. Эти схемы могут быть использованы учителем в начале учебного года и при изучении каждой темы, чтобы представить детям, какое содержание им предстоит освоить. Они могут присутствовать в классе, чтобы дети в любой момент могли видеть, в каком месте изучаемого материала они сейчас находятся. Эти же схемы, и, как мне кажется, наиболее эффективно, могут быть использованы при повторении изученного материала и подготовке к экзамену. Их могут использовать также сами дети в домашней работе. Самое ценное, на мой взгляд, то, что эти схемы могут легко освоить родители, чтобы помогать своим детям, ведь не секрет, что родителям часто нелегко отойти от тех учебников и методов, по которым они сами учились, и принять то, что предлагает современная школа. Имеющиеся комментарии показывают, как можно изучать и повторять школьный материал в интересной домашней игре с ребенком.

Татьяна Лигута, Dr.philol., доцент Латвийского университета
Татьяна Викторовна Лигута - создатель, идейный вдохновитель и первый председатель ЛАПРЯЛ (Латвийская ассоциация преподавателей русского языка и литературы).

В этом учебном пособии предлагается нестандартный подход к успешному освоению правил русского языка. Материал представлен в виде систематизированных карт, что позволяет ученикам не тратить время на поиск и пролистывание объемных справочников и учебников, а изучать большие разделы по одному листу. Большой плюс этой методики в том, что она учит детей основам структурирования материала, и в будущем поможет аналогичным образом адаптировать сложные теоретические основы по любым учебным дисциплинам.
Это учебное пособие великолепно оформлено. Автор имеет новый взгляд на преподавание. У любого нововведения всегда найдутся и противники, и сторонники. И это замечательно.
Ирина представила новый подход, способствующий облегчённому восприятию учебного материала. Этот подход будет интересен не только профессионалам, но и родителям.

Елена Зелис, практикующий педагог-психолог (выпускница Российского педагогического университета им. А. И. Герцена)

- Когда держишь в руках пособие Ирины ЛАНДО, на память невольно приходит изречение: «Все гениальное просто!».
Главная проблема, которая мешает нам двигаться вперед в обучении — это белые пятна пропущенных или непонятых однажды тем, которые накапливаются и собираются в снежный ком страха перед познанием нового.
Ирина Ландо сумела удивительно просто и ясно показать всю программу по русскому языку в 6 классе в нескольких опорных конспектах — своеобразных картах-путеводителях по языку, выстроенных по-математически четко, логично и взаимосвязанно. А главное — понятно и интересно и ребенку, и учителю, и родителям. По ним можно учить новый материал, повторять или обобщать пройденное, искать «слабые» места в уже усвоенных темах. Причем все это действительно можно сделать буквально за один день. Никакого чуда здесь нет — только строго научный подход и огромный личный опыт, как говорится, проверено на себе.
Особый восторг у меня вызвала методика по заучиванию наизусть. Нет зубрежке! Просто... нарисуйте свое стихотворение, и мозг с готовностью запомнит строчки, моментально подключив своих «помощников»: зрительное восприятие и образное мышление.
Все просто. Раскрасьте свои белые пятна!

Татьяна МАЖАН, магистр филологии, журналистка, редактор приложения «Карьера и образование», преподаватель русского языка и литературы в средней школе (педагогический стаж 20 лет)

Данное пособие полезно и для учеников, и для родителей, и для педагогов.Часто пройденный материал не повторяется в учебнике вновь даже в виде краткой заметки. В результате создаётся ощущение, что правила рассредоточены в книгах довольно хаотично. Нашему мозгу очень трудно подобным образом усваивать информацию. Получается, что учитель чётко представляет себе систему, а ученик воспринимает всё фрагментарно. А почему бы не объяснить строение системы ученику? Почему не дать ему матрицу, основу?
Данная методическая разработка позволяет объединять материал по русской грамматике в удобные целостные блоки. Блоки представлены в виде схем, построенных по радиальному принципу. Материал в подобной форме удобнее запоминается. А информацию можно одновременно воспринимать и целиком, и по частям. Кроме того, в схемы вводится ещё и система пиктограмм, которые делают постижение сухой грамматики увлекательным занятием и просто полезной разминкой для памяти.

Колесова Екатерина, учитель русского языка и литературы, методист, лучший учитель года по русскому языку и литературе в Латвии за 2003 и 2005 год, дважды лауреат Пушкинского конкурса для учителей стран Балтии и СНГ, который проводился "Российской газетой" и Правительством Москвы при поддержке Министерства иностранных дел РФ и фонда "Русский мир". Педагогический стаж 11 лет.

Я не учитель русского языка и не филолог. Но вот уже более двенадцати лет в Риге (Латвия) успешно работает мой Учебный Центр LANDO. В нашем Центре более сорока учебных программ. И нам часто задают вопрос, как так получилось, что такое количество детей со всех уголков мира приезжает к вам учиться. У нас учатся дети из России, Германии, США, Испании, Швейцарии и т.д. Всё очень просто – у нас работают профессионалы, имеющие как огромный опыт практических занятий, так и сильную теоретическую базу. Основное правило нашего Центра – дать качественный результат за короткий срок.

Хочу поделиться своим опытом с учителями и родителями. Возможно, им пригодится мой опыт. В этой книге опубликованы все правила по русскому языку, которые проходят в третьем классе. За базу взяты российские учебники. Занимаясь по часу каждый день, вы всего за неделю сможете повторить с ребёнком всю программу за учебный год.

Материал разложен в логико-графические схемы. Они обязательно должны быть цветными. В овале в центре написана основная тема. Веточки, которые отходят от неё расположены как радианы (в виде солнышка), они выделены более жирным шрифтом. Это основные разделы. Далее по цвету можно определить к какой теме относится какое понятие.

Мы привыкли учить стихотворение, постепенно зазубривая столбик за столбиком. В результате мы отлично помним начало, а вот к концу стихотворения начинаем "спотыкаться".

В школе из-за нехватки времени на уроке, ребёнка часто просят рассказать лишь какую-то часть стихотворения.

Как же повезло тем, кому выпало рассказывать с начала. И что делать тем, кто слышит: “Так, спасибо, а теперь, ты, – с этого места – продолжай!”
Надо ли сравнивать, у кого оценка будет лучше?

Обычно стихотворение (не поэма) не несёт в себе связанного рассказа. Это скорее ряд сменяющих друг друга образных рядов (картинок), которые можно легко зарисовать.

Любое стихотворение заучивается полностью после трех-четырёх прочтений. Нужно только сделать описанные в этой книге шаги.

В Латвии, по примеру Европы, в первом классе больше не ставят оценок. Делается это, чтобы не нервировать детей. Пусть, мол, получают удовольствие от учёбы. Во втором классе оценки ставят лишь по нескольким предметам. Дети опять же не нервничают. Зато в третьем классе нервными становятся уже все родители, когда видят оценки в табеле.

На протяжении первого класса родители просто не имеют критериев оценки успеваемости своих детей. Ну стоит в дневнике две надписи „Умница!”, вот родители и спокойны. И если ваш любимый школьник решил не особо усердно осваивать какую-либо тему, либо просто перестал делать домашние задания, ведь тетради уже давно не проверяют каждый день и такого чуда, как было в то время, когда учились родители (одна тетрадь для классных работ и две тетради для домашних, которые сдавали каждый день) уже давно не существует, то родители смогут понять, что проблема существует только к середине третьего класса. А ведь уже в третьем классе нужно будет сдавать обязательный государственный зачёт по русскому языку. Поэтому я и разложила весь материал для своих детей в удобные схемы. Наши друзья, знакомые и коллеги стали просить их скопировать. Увидев очередную копию своей работы я поняла, что надо издавать книги.
В Учебном Центре LANDO мы много лет используем схемы для запоминания стихотворений. Эти схемы публиковались каждый месяц в журнале „SKOLA+.ru”, а сейчас выставлены в интернете на страницах Учебного Центра LANDO - WWW.LANDO.LV и на web – странице журнала WWW.SKOLAPLUS.LV.

В этой книге вы найдёте именно те стихотворения, которые задают учить наизусть в 6 классе. Часто в начальной школе родители с гордостью говорят, что у ребёнка великолепная память. Это и понятно, если принять во внимание возрастные особенности формирования головного мозга. Но, к третьему классу, когда лобные доли головного мозга будут сформированы, эта особенность мгновенного восприятия будет уходить. Поэтому, если вы поможете ребёнку освоить метод запоминания стихотворения используя образную графическую (см. рисунки в конце книги), то вы существенно облегчите вашему любимому школьнику процесс обучения. При таком запоминании цветные картинки как будто сами отпечатываются в памяти.

Еще великий учёный Аткинсон, занимавшийся проблемами памяти, сравнивал в своих научных трудах нашу память с кладовой. И как вы думаете, что мы сразу заметим, открывая полутёмную кладовую – что-то большое, цветное в центре или что-то маленькое серенькое в углу?

Давайте вспомним, что говорят малыши детсадовского возраста, когда им родители читают книги. Ребёнок просит: „Покажи картинки!” А что ребёнок говорит, если картинок нет или если картинка чёрно-белая? „Это неинтересная книжка!”
Именно используя законы памяти, нарисованы логико-графические схемы по русскому языку. Текст – это линейная структура изложения материала. А в данных схемах каждая тема нарисована как солнышко (радианы), что позволяет увидеть как всю картину целиком, так и каждую тему отдельно.

Если использовать эту книгу для повторения, то смело можно вырывать листы со схемами и раскладывать их на столе или на полу (поэтому все листы со односторонние). И тогда перед вами будет ясная картина всего, что проходили в 6 классе.

В начальной школе, как вы уже знаете, любой материал легче усваивается в игре. этому в книгах и живет весёлое существо – Зелёный Шушер. Я очень надеюсь, что уроки с Зелёным Шушером понравятся вашим детям также, как и моим.

Подписаться на новости

Lando® - Скорочтение. Лицензированный Учебный Центр

Lando centrsПРИХОДИТЕ! ВАМ ПОНРАВИТСЯ!

Lando® – Школа быстрого запоминания
Лицензия Министерства Образования и Науки Nr.3360800220
Скорочтение, быстрое запоминание, обучение языкам, рисование, ораторское мастерство, психология
Рига, ул. А.Чака, 83/85 тел.+371 67273009, моб.тел.+371 29433553
Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Подробнее...

 


skorochtenieDljaDetej dec111

Talanti 2018 jan

Orator vzroslie 2016 121212

Яндекс.Метрика